福建中凱檢測技術(shù)有限公司承接并完成了《閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目土壤污染狀況調(diào)查報告》編制工作，即將報送環(huán)保主管部門，現(xiàn)向公眾公示閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目土壤環(huán)境調(diào)查報告的主要結(jié)論，假如該項目建設(shè)影響到您的生活環(huán)境，或者您對該項目建設(shè)有什么意見和建議，歡迎您撥打以下電話向我們反映。
一、編輯單位和聯(lián)系方式
編制單位：福建中凱檢測技術(shù)有限公司
聯(lián)系人：小翁 聯(lián)系電話：13625076402
二、工作概況
本次土壤環(huán)境調(diào)查工作于2022年3月開展，調(diào)查工作包括人員訪談、資料收集、現(xiàn)場勘查、鉆井建井、地塊土壤地下水檢測。
（1）調(diào)查范圍
本次規(guī)劃的閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目內(nèi)及周邊地塊存在有多家生產(chǎn)企業(yè)，主要進行工藝品廠、公交車隊、農(nóng)機管理站和汽車維修廠。截止目前該地塊的廠房均已拆除。
受閩侯縣教育局委托，本次閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目位于福州市閩侯縣甘蔗街道。根據(jù)項目閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目地形圖及相關(guān)文件，地塊占地面積30690m2，地塊中心坐標為N26.155119°，E119.123553°。調(diào)查范圍四至明確，東至旗下路，西和美和天著，北至大元村，南至曇石山西大道。。
（2）地塊調(diào)查建議
地塊在后期開發(fā)過程中如發(fā)現(xiàn)地表區(qū)域及土壤存在顏色、氣味等異常情況，應及時向環(huán)保相關(guān)主管部門匯報并進行相關(guān)措施處理，防止地塊殘留污染物造成任何人身傷害及二次污染。
（3）地塊調(diào)查結(jié)論
閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目位于閩侯縣甘蔗街道，根據(jù)閩侯縣自然資源和規(guī)劃局《建設(shè)項目用地預審與選取建議書》（用字第3501202100036號），項目用地性質(zhì)分別規(guī)劃為教學用地；地塊總用地面積約30690m2。
受閩侯縣建設(shè)投資集團有限公司委托，福建中凱檢測技術(shù)有限公司于2022年3月對閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目地塊及周邊地塊進行土壤污染狀況調(diào)查。調(diào)查的主要成果如下：
（1）該地塊內(nèi)歷史共存在有6家企業(yè)，從2000年陸續(xù)開始存在，建廠較早，地塊生產(chǎn)歷史悠久，主要進行工藝品廠、公交車隊和汽車維修廠，目前已全部拆除；
（2）地塊歷史上沒有發(fā)生環(huán)境污染事故，現(xiàn)場沒有觀察到危險廢物堆放、固廢填埋等跡象，僅留存多處地塊內(nèi)民房拆除后殘留的建筑垃圾；
（3）地塊歷史上沒有其它可能造成土壤污染的情形；
（4）現(xiàn)場調(diào)查未見危險廢棄物傾倒、殘留化學品等現(xiàn)象。地塊土壤無異常氣味，未存在有異常植物、表面析出以及其他污染跡象；
（5）地塊周邊多為其他村莊，對本地塊造成污染的可能性較??；周邊200范圍工業(yè)園區(qū)企業(yè)污染因子識別與本項目基本一致，經(jīng)過措施后對本地塊造成污染的可能性較小。
（6）相關(guān)檢測指標的污染物含量符合相關(guān)標準。
通過對閩侯縣教師進修學校第二附屬小學項目地塊進行相關(guān)資料的收集，開展調(diào)查訪問，并在對前期工作的基礎(chǔ)上進行現(xiàn)場踏勘、污染識別分析，根據(jù)污染識別的結(jié)果，對場地土壤、地下水進行布點采樣分析工作。根據(jù)分析測試結(jié)果，土壤、地下水中的各項檢測指標未超出標準限值，該地塊土壤未受到污染。
本地塊土壤環(huán)境狀況滿足《土壤環(huán)境質(zhì)量 建設(shè)用地土壤污染風險管控標準》 （GB36600-2018）中第一類用地篩選值要求（其中鋅、總鉻檢測值小于福建省《土壤銅、鎳、鋅、硒、鉈、總鉻污 染風險管控限值》（征求意見稿）中所對應的第一類用地風險篩選值），本次調(diào)查范圍內(nèi)該地塊為非污染地塊，無需開展場地環(huán)境詳細調(diào)查及健康風險評估工作，該地塊可作為教學用地進行建設(shè)用地開發(fā)。
根據(jù)《建設(shè)用地土壤污染狀況調(diào)查技術(shù)導則》（HJ25.1-2019），“場地內(nèi)污染物的濃度未超過國家和地方等相關(guān)標準，場地環(huán)境調(diào)查工作可以結(jié)束”，因此，本次場地環(huán)境調(diào)查工作結(jié)束，無需進行下一步的風險評估工作。